，从古典诗词到现代新诗，不断汲取着诗歌的养分。他常常把自己读到的优美诗句抄录下来，送给小菊。小菊也会认真地阅读这些诗句，然后和莫歌一起讨论诗歌中的意境和情感。他们在诗歌的世界里遨游，彼此的心灵也越来越贴近。

有一次，学校举办诗歌创作比赛，莫歌和小菊都决定参加。他们一起寻找创作灵感，在校园的各个角落漫步，观察着身边的一草一木、一景一物。

莫歌从校园里那棵古老的槐树下获得了灵感，创作了一首名为《槐树下的守望》的诗歌。小菊则以校园的四季为主题，写了一首《四季的恋曲》。在创作过程中，他们互相交流、互相修改，彼此的才华和情感在诗歌中交融。虽然最终他们都没有在比赛中获得一等奖，但这次经历让他们更加珍惜彼此之间的感情，也让他们在文学的道路上共同成长。

在一次学校组织的户外写生活动中，莫歌和小菊被分到了同一组。

他们背着画夹，沿着乡间的小路漫步前行。小路两旁是金黄的麦田，微风拂过，麦浪翻滚，仿佛一片金色的海洋。

莫歌向小菊讲述了自己在农村的生活经历，他说起小时候跟着父母在田里劳作的辛苦，也说起村里乡亲们之间淳朴的乡情。小菊听得入了迷，她仿佛看到了那个遥远而又充满烟火气的农村。

小菊也向莫歌分享了自己在城市中的趣事，比如和小伙伴们在公园里玩耍，去商场看那些琳琅满目的商品。她也倾诉了自己的烦恼，比如城市里人与人之间的疏离感。莫歌则耐心地倾听着，时不时地安慰她几句。

在这个过程中，他们之间的感情不知不觉地发生了变化。莫歌看着小菊的眼睛，心中涌起一股莫名的情愫，而小菊在莫歌的讲述中，也对他有了更深的了解，一种朦胧的爱意在彼此心中悄然萌芽。

写生时，莫歌专注地描绘着眼前的麦田，他用画笔细腻地勾勒出麦浪的线条，色彩的搭配也恰到好处。

小菊在一旁看着，心中暗暗佩服莫歌的绘画天赋。她也认真地画着，试